Всероссийская конференция, посвященная инклюзии, прошла успешно 14 и 15 сентября 2021 года на базе Омского колледжа профессиональных технологий была проведена Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция с международным участием «Инклюзия в профессиональном образовании: теория и практика, опыт и результаты». Уже третий раз соорганизатором конференции является ГАОУ ВО МГПУ «Институт специального образования и психологии»,

В этом году в Омский колледж профессиональных технологий впервые поступили на обучение студенты с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, которые будут осваивать профессию «Машинист дорожных и строительных машин» и специальность «Гостиничное дело». Для них Центром инклюзивного образования были разработаны адаптированные образовательные программы. Ежегодно в колледж на обучение поступает 25-30 человек

Всероссийская с международным участием научно-практическая онлайн-конференция «Инклюзия в профессиональном образовании: теория и практика, опыт и результаты» пройдет в ОКПТ. Омский колледж профессиональных технологий и Московский государственный педагогический университет «Институт специального образования и психологии» приглашают вас принять участие в конференции, которая состоится 14-15 сентября 2021 года в БПОУ «Омский колледж профессиональных технологий». Это

Центр инклюзивного профессионального образования ОКПТ – флагман информационного сопровождения в теме инклюзии. Одной из задач деятельности Центра инклюзивного профессионального образования (ЦИПО) является информационное сопровождение и методическое обеспечение профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзии. Каким образом можно обеспечить этот процесс? Есть разные механизмы его решения, но, пожалуй, основным таким механизмом, в

27 мая Центром инклюзивного профессионального образования был проведен семинар-практикум «Профилактика эмоционального выгорания педагогов, работающих в условиях инклюзивного образования». В семинаре приняли участие представители 21 ПОО Омской области, всего 27 человек. В рамках семинара-практикума педагоги познакомились с определением «Синдром эмоционального выгорания», причинами и факторами, способствующими возникновению данного синдрома, с рекомендациями известных

21 мая состоялось заключительное заседание творческой группы педагогов-психологов профессиональных образовательных организаций Омской области. В ходе заседания были подведены итоги работы, которая осуществлялась на протяжении учебного года. Участниками были обозначены те формы и методы аналитико-диагностического направления деятельности психолога, которые целесообразно использовать в инклюзивном образовательном пространстве. Педагоги-психологи, участвовавшие в работе творческой группы,

14 мая в рамках реализации плана по психолого-педагогическому сопровождению был проведен тренинг «Мир в моих глазах» для детей особой заботы. Целью данного тренинга является содействие процессу личностного развития, улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья. Начинается тренинг с создания благоприятной эмоциональной атмосферы для работы. Для этого ребята выполняли упражнение «Я

Сегодня в Центре инклюзивного профессионального образования состоялся очередной семинар для работников региональной системы инклюзивного профессионального образования. Тема семинара «Организация мониторинга региональной системы инклюзивного СПО Омской области за 2020-2021 уч. год». Начиная с 2018 года Центр осуществляет региональный мониторинг деятельности профессиональных образовательных организаций по вопросам реализации инклюзивного образования, инструментом проведения мониторинга

13 мая 2021 г. в учебной группе № 13 был проведен сеанс кинотерапии, приуроченный к 76 годовщине Великой Победы. Для сеанса была выбрана картина «Мальчик в полосатой пижаме» – история, происходящая во время Второй мировой войны и показанная сквозь глаза невинного и ничего не подозревающего о происходящих событиях Бруно, восьмилетнего

Вот уже второй год деловая программа чемпионата проводится в онлайн-режиме. Однако это не сузило формы её проведения; участники программы представляли мастер-классы, диалоговые площадки, презентации, педагогические мастерские, профессиональные пробы и др. Основные направления тематики выступлений: профориентационная работа по привлечению на обучение лиц с инвалидностью, с ОВЗ, психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования, организация